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校本课程在发挥学生个性特长上的作用

作者【佚名】   来源【道义论文网】   发布时间【2018-11-12 18:02:29】   点击量【

  【摘要】校本课程指以学校为本位,由学校自己制定的课程,具有与地方课程以及国家课程相对应的特点,具有显著的特征,因此,注重校本课程教学,可以发挥学生个性特长,可以为学生营造有利的学习氛围,创造有利的学习条件,可见,校本课程在教育教学中发挥了重要作用,开展校本课程,注重校本课程具有重要的现实意义。


  【关键词】校本课程 学生 个性特长 作用


  前言


  校本即以学校为本,校本课程主要指以学校为主设计制作的课程,具有显著的特色,开展校本看课程教学,有助于发挥学生的特长与优势,可以激发学生学习兴趣,促进学生个性发展,全面发展,还可以加强学生创新实践能力,为学生今后的学习打下良好的基础。总而言之,校本课程在发挥学生个性特长方面发挥了重要的作用,本文的研究具有重要的价值,以此展开研究,提出建议与思考至关重要。


  一、校本课程概述


  校本课程是学校自主决定的课程,教师是校本课程开发的主体,教师需要与专家合作,在实践中对自己所面对的情景进行分析,结合学校实际情况,对校本课程进行深入的了解,以便有效开发校本课程。校本课程具有显著的优势,其优势主要体现在以下几个方面。首先,国家课程无法充分考虑到各地方,各学校的特点与实际,而校本课程可以弥补这一不足,凸显学校自身特色[1]。其次,校本课程下,教师具有较高的积极参与性,可以充分考虑学生的需要与认知背景。最后,可以充分考虑学校的主客观条件,发挥重要的作用。在校本课程开发过程中,需要注意四个阶段,第一,需要评估,评估是设计校本课程的关键。在进行校本课程评估时,首先,需要做好研究性工作,明确学校培养目标,评估学校发展需要,其次,需要评价学校以及社区发展需求,分析学校与社区的课程资源。第二,确定目标,确定目标是学校对校本课程做出的价值定位,通過确定校本课程的目标,可以确定校本课程的大致结构,可以对课程做出价值定位。第三,实施与组织,学校为实现校本课程,需要组织实施一系列活动,需要对教师进行恰当的培训,鼓励教师申报课程,同时,学校课程审议委员会根据实际情况,对教师申报的课程进行审议,在审议后才允许开课,才能确保教学活动的顺利实施。第四,评价,在校本课程开发过程中,评价占据着重要的位置,通过评价,教师可以接受学生的反馈,可以了解学生学习情况,从而进行针对性调整,发挥校本课程的价值与作用。


  二、校本课程在发挥学生个性特长上的作用


  (一)激发学生学习兴趣


  校本课程有助于发挥学生的个性特长,能够使学生获得满足感与成就感,因而,有助于激发学生学习兴趣,促进学生个性发展。利用校本课程发挥学生个性特长,激发学生学习兴趣需要注意以下几点,第一,校本课程具有显著的地域特色,有助于激发学生学习兴趣,发挥学生个性特长。第二,校本课程在实施过程中,教师可以引导学生学会分享与合作,激发学生的创造力,树立学生自信心,发挥学生的个性特长,激发学生的学习兴趣[2]。


  (二)加强学生创新实践能力


  校本课程具有显著的特色,是加强学生创新实践能力的有效途径,通过校本课程教学,可以使学生积极参与到课堂教学之中,在参与中加强学生创新实践能力,提升学生的综合素质。加强学生创新实践能力,发挥学生个性特长需要注意以下几点,第一,在进行校本课程开发时,需要注重校本课程的选择,需要以学生的实践能力,创新能力为培养的重点,为学生个性特长的开发创造有利的条件。第二,在进行校本课程开发过程中,校本课程的开设拓宽了学生的眼界,有助于促进学生个性发展,可以促进学生的个性特长的形成,为学生的学习融入活力与动力。


  (三)促进学生个性发展


  校本课程开设的原因就是为了满足学生需要,发展学生特长,通过开设校本课程,可以促进学生个性发展,发挥重要的作用。通过校本课程,一方面,有助于开发学生潜能,发挥学生学习的积极性与主动轮,使学生表达自己,展现自己,在表达中形成自己独特的个性。另一方面,可以使学生接触更多知识内容,开拓学生视野,促进学生个性发展,引导学生积极学习,努力探索,为学生个性特长的发展创造有利的条件。


  总结


  综上所述,研究校本课程在发挥学生个性特长方面的作用十分必要,具有重要的意义与价值,不仅可以激发学生学习兴趣,促进学生个性发展,还可以加强学生创新实践能力,促进学生全面发展,引导学生学习,由此可见,研究校本课程在发挥学生个性特长上的作用至关重要,具有重要的价值。


  参考文献:


  [1]肖蓉蓉.校本课程体系的开发与实践研究[J].基础教育论坛,2017(06):53-55+58.


  [2]陈志军.做最真实的小学校本课程开发[J].教育,2016(33):43.





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